教务科动态

2021年的第一场大雪刚刚消融，11月12日市直中学教研联合体的第二轮教研活动在唐山一中如期举行。本轮市直教研目的是为高三听课把脉，同听共议求发展。本次活动涉及的有语文、英语、生物、地理、历史等5个学科。市直学校的老师们积极参加了本次活动。现场授课的老师分别是唐山一中李妍、田蕾、刘燕、张丽茜、张晓东等5位老师。授课老师认真准备，授课内容充实，课堂效率高。唐山一中校长王卫国全程参与听课。课后，市教研室田民主任、赵东玉副主任，教研员邵英、卢锡泽、孟德维、张玉海、陈玉龙等老师组织了本次的评课活动。教研员们的指导切实有效，对高三备考有很强的指导意义。在集体教研中，老师们讨论热烈，对如何高效备考，大家积极出谋划策。与会老师们受益匪浅。本次活动授课的老师这样谈到了自己的收获。

本次研讨课我很有收获，可以归结为三点：课堂教学要精讲精练，注重启发式教学，注重课堂生成。二是教师要严格把握师生互动的程度及方式。三是课堂操控性还需进一步提升。我会按照本次教研活动精神，继续努力！（语文组 李妍）

本次教研活动让我收获颇丰。课后教研员孟德维老师从主题意义探究、多技能融合、教学资源的利用、促进学习的评价和本课可以提升的细节等方面进行了深度分析和指导。未来教学努力的方向：一是主题意义探究。基于教材的复习可以将主题意义相关的几个单元语篇进行整合，深度挖掘语篇主题意义和文化内涵，帮助学生全面深入理解话题，促进词汇内化，这样学生的写作才能超越语言上的简单模仿，而做到创造性的输出。二是多技能融合的教学。将英语的四种技能听说读写相互融合。比如在核心素养背景下将阅读和写作有机融合在一起。三是促进学习的评价。由对学习的评价(assessment of learning) 向促进学习的评价(assessment for learning) 转变。让评价为老师的下一步教学和学生的下一步学习提供改善的方向。（英语组 田蕾）

每次研讨课都是一次业务上的成长，从备课、试讲、磨课到评课都使我受益匪浅。感谢胡彦慧老师从新老高三交替的层面给予我的指导，感谢蔡宝宏老师、赵舒老师及组内其他老师指出我的不足，帮助我顺利完成本次授课。感谢教研员张玉海老师深入的指导，教研组长王春祥老师中肯的点评，这些都使我有了进一步优化教学设计的新思路。学无止境，我会继续努力。（生物组 刘燕）

首先感谢学校给了我这次锻炼的机会，在教研组长张志光以及王一平、赵志祥老师的指导下，顺利完成了本次授课内容。从备课、试讲及评课整个过程中都让我受益匪浅。感谢教研员邵英老师及其他教师提出的中肯的建议，让我能及时发现自己的不足之处，有了明确的前进目标！（地理组 张丽茜）

在本次高三年级一轮复习历史研讨课上我展示了一节很受认可的课型模式。得到了同行们的极大鼓励。本节课的成功是高三年级近一个半月以来，在探索一轮复习课课型的过程中全体老师共同努力的结果。从课型的设置、教学流程、高考题的运用、材料选择和解读、小组探究模式的细化到大单元授课的整体把握、核心素养的落实以及学生历史思维能力的培养，我都进行了精心的设计，在这过程中自己收获很大。也为以后的讲授新课和习题课提供了更多的思路参考。这样的教研活动对于我这个青年教师而言太有意义了。（历史组 张晓东）